DIAGRAMA FLUJO DE SUMA

AREA DEL TRIANGULO

AREA DEL CUADRADO

AREA DEL CIRCULO

4 OPERACIONES

COMPRA DE PRODUCTOS

DETERMINE SU EDAD 60 40 ETC

MULTIPLOS DE 4 A 40 PARA

MULTIPLOS DEL 4 A 40 MQ

MULTIPLICACION DEL 1 A10 MQ

MULTIPLICACION DEL 1 A 10 PARA

NUMERO DE NOTAS DE ESTUDIANTES PARA

NUMERO DE NOTAS DE ESTUDIANTES MQ

numero de tres

determine si usted es mayor de edad

ejercicio matematicas

EJERCICIO QUIMICA

DE METROS A KILOMETROS

NUMEROS DE 3

SALARIO NETO

VELOCIDAD DEL AUTO

NOTAS Y ESTUDIANTES CICLO MQ

NOTAS Y ESTUDIANTES CICLO PARA

NUMEROS PARES E IMPARES CICLO MQ

NUMEROS PARES E IMPARES CICLO PARA

TABLA DE MULTIPLICAR 4 A 40 CICLO PARA

TABLA DE MULTIPLICAR QUE DESEE CICLO MQ

TABLA DE MULTIPLICAR QUE DESEE CICLO PARA

TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 A 10 CICLO PARA

TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 A 10 CICLO MQ

TABLAS DE MULTIPLICAR 4 A 40 MQ

TABLA DE MULTIPLICAR 1 A 10

4 PERACIONES

programa en contexto

calcular la suma de los gastos de los servicios públicos

programa: energía potencial

                                                                  AUTOEVALUACION

con relación a los  ejercicios trabajados en clase no alcance a desarrollar  dentro del tiempo planteado, pero tuve buenos resultados con los ejercicios que se plantearon en la clase tuve algunos problemas al pensar a la hora de solucionar  la entrada y salida de los ejercicios  pero mi comportamiento en la clase fue respetuosa.
calificación: 3.8
alumno: Sotelo Perez Martha Jimena   

SUMA RESTA MULTIPLICACIÓN

TABLA DE MULTIPLICAR QUE DESEE (10)

ANÁLISIS DEL CICLO MQ
PROCESO; salida:'ingrese la tabla que desee ver'
i←0
ciclo MQi<10
i←i+1
variable:i
j←0
ciclo MQ  j<10
j←j+1
salida:i,'*', j,'=',i*j
cierre
cierre
FIN




ANÁLISIS CICLO PARA
INICIO
PROCESO:'ingrese la tabla que desee ver'
ciclo para i←1,10,1
variable:i
para j←1,10,1
salida:i,'*'.'=',i*j
cierre
cierre

FIN

TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 10

TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 10


ANÁLISIS CICLO MQ
INICIO
PROCESO:i←0
ciclo MQ I<10
i←I+1
J←0
ciclo MQ J<10
J←J+1
salida:i,'*',j,'=',i*j
cierre
cierre
FIN



ANÁLISIS  CICLO PARA

inicio
proceso:
ciclo parai←1,10,1
ciclo para j←1,10,1
salida:i,'*',j,'=',i*j
cierre
cierre

FIN

PROMEDIO NOTAS Y ESTUDIANTES

                                      PROMEDIO NOTAS Y ESTUDIANTES

ANÁLISIS CICLO MQ
NTi←0
salida:('ingrese el numero de estudiantes')
variable :est
salida:('ingrese la cantidad de notas')
variable:notas
i←0
j←0
cicloMQi>est
ciclo MQ J>notas
salida:('digite la nota ',i,'del estudiante',i)
variable nt1
NT←NT+nt1
j←j+1
cierre
salida:('el promedio del estudiante',i,' 'es' ,NT/notas')
NT←0
I←i+1
j←1
cierre

FIN


ANÁLISIS CICLO PARA
INICIO
PROCESO
NT←0
SALIDA:('ingrese el numero de estudiantes')
variable :est
salida:('ingrese la cantidad de notas')
variable:notas
ciclo para i←1,est,1
ciclo para j←1,notas,1
salida:('digite la nota',i,'del estudiante ,'i)
variable:nt1
nt←nt+nt1
cierre
salida:('el promedio del estudiante',i,'esNT/notas')
nt←0
cierre

FIN

NÚMEROS DEL 1 AL 10

NÚMEROS DEL  AL 1 AL 10


ANÁLISIS CICLO MQ
proceso:i←1
ciclo MQ i<=10
salida i
cierre

FIN

ANÁLISIS CICLO PARA
PROCESO:
ciclo para i←1,10,1
salida i
cierre

FIN

MÚLTIPLOS DEL 4 AL 40

                                         MÚLTIPLOS DEL 4 AL 40

análisis ciclo MQ

PROCESO I←4

CICLO MQ I<40

SALIDA I

CIERRE

FIN

PROCESO

 ciclo parai← 4, 40,4

salida i

cierre 

FIN

NÚMEROS PARES E IMPARES

NÚMEROS PARES E IMPARES

ANÁLISIS CICLO PARA:

proceso 

A←0

B←0

ciclo para i←1,10,1

s←i mod 2

Desicion: S=1

SI A←A+I

NO B←B+I

cierre

salida:('la suma de los números impares del 1 al 10 es:'a)

salida:('la suma de los números pares del 1 al 10 es:'b)

FIN

ANÁLISIS PARA EL CICLO MQ

PROCESO

A←0

B←0

I←0

ciclo MQ I<11

s←i mod 2

DESICION:S=1

SI A←A+I

NO B←B+I

cierre

salida:('la suma de los números impares del 1 al 10 es:'a)

salida:('la suma de los números pares del 1 al 10 es:')

FIN

determinar cual es el mayor

DETERMINA EL MAYOR ENTRE TRES NÚMEROS

ANÁLISIS

Entrada:
variable :num1, num2 y num3
Proceso:
num1>num2
-si el primer numero es mayor
escribir:('el numero uno es mayor ')
-sino
escribir :('el segundo numero es mayor')
num1>num2
-si el segundo numero es mayor
escribir:('el segundo numero es mayor')
-sino
escribir:('el tercer numero es mayor')
num1>num3
-si el primer numero es mayor
escribir:('el primer numero es mayor')
-sino
escribir:('el tercer numero es mayor')

FIN

DETERMINE EL MAYOR ENTRE DOS NÚMEROS
ANÁLISIS

Entrada:
    variable :num1 y num2
proceso:
      num1>num2
-si el  primer  numero es mayor
escribir :('el primer numero es mayor')
-si el segundo numero es mayor
escribir;('el segundo numero es mayor')

FIN

EDAD Y SALARIO